Suat Ögretmen

Günlerden birgün bir kız çocuğu pembe bir kaplumbağa resmi yapar, heyecanla gelir "Annecim bak!" der. Anne resme hızlı bir bakış atar ve kızını kucaklar  "AFERİN KIZIMA! HARİKA OLMUŞ" der. Ertesi gün çocuk yine pembe bir kaplumbağa yapar, ondan sonraki günde, ondan sonraki günde ve ondan sonraki günde... Ve anne kendine "Nerede yanlış yaptım?" diye sorar? Hadi gel bakalım bu anne nerede yanlış yaptı! Temel anlamda iki tür övgü vardır. 1- Değer Biçici Övgü 2- Tanımlayıcı  Övgü Değer biçici övgü de çocuğun ortaya koyduğu ürüne yorum yaparsınız. "Çok güzel olmuş, çok uslusun, aferin" gibi cümleler ile onu sonuca odaklarız. Ve eğer çocuk yaptığı bir ürünün " çok güzel" olduğu dönütünü alıyorsa ürünün üzerine çok düşünmeye gerek duymaz, mutlak kabul eder. Bundan sonraki yapacağı resimleri bu çerçevede devam ettirir. Yaratıcılığı baltalar, kompleks düşünme yönelimini dibe vurdurur. İşte yukarıdaki annemizde aynı hat

Çoklu Zeka Kuramı Bundan yaklaşık 40 yıl kadar önce Amerika’da bir psikolog olan Howard Gardner devrim niteliğinde bir teori ortaya atıyor: “HER ÇOCUK  FARKLI ÖĞRENME  STİLİNE  SAHİPTİR!” Bu teorisinden yola çıkan genç psikolog Gardner araştırmaları ile insan zekasının 8 alt başlığı olduğunu 9. üzerine çalıştığını öne sürüyor. Buna da “Çoklu Zeka Kuramı” adını veriyor. İşte bu 8 alt basamak ise: 1) Uzamsal Zekâ 2) Kinestetik Zekâ 3) Müziksel Zekâ 4) Sözel Zekâ 5) İçsel Zekâ 6) Sosyal Zekâ 7) Matematiksel Zekâ 8) Doğasal Zekâ Ve Gardner ekliyor, Her çocukta bütün zeka alanları bulunur ama bazıları daha baskındır. Baskın olan zeka türü çocuğun en kolay öğrendiği yoldur. Bir çocukta 5 zeka türü de baskın olabilir 1 zeka türüde. Ama mutlaka en az birinde yeteneklidir. Yani arkadaşım her çocuk farklı bir öğrenme stiline sahiptir. Sana, bana, bize düşen o çocuğun hangi öğrenme stili ile daha kolay öğrendiğini bulmak oluyor. Konu ile i

Waldorf, Montessori eğitim felsefesinden daha az bilinmesine rağmen, çocuğun bütüncül gelişmesine odaklanan alternatif bir eğitim sistemidir.  Waldorf okullarının temel amacı, sanatsal pratiği ve entellektüel içeriği entegre ederek sosyal beceri ve manevi değerlerine odaklanmak . Nasıl Ortaya çıktı? Waldorf'un eğitimi ilk kez 1919'da ilk okulun bir sigara fabrikasının çalışanlarının çocuklarına hitap etmesi için Almanya'da açılmasıyla başladı (Waldorf Astoria Cigarette Company).Eğitim modeli,  Rudolf Steiner'in felsefesi esinlenmiştir.    Steiner, çocukların hayal gücünü kullanmaya teşvik edildikleri zaman en iyi şekilde öğrendiklerini düşünüyordu.  Eğitimin  , her çocuğun  fiziksel, davranışsal, duygusal, bilişsel, sosyal ve manevi  yönlerini  hesaba katması gerektiğini savundu. Waldorf eğitimiyle ilgili ulaştığım 21 tane eğitim makalesi temelde aynı şeyi söylüyor. " Waldorf okullarına kayıtlı çocukların, yeni şeyler öğrenmekte daha istekli olduğunu, oku