Ana içeriğe atla

Kayıtlar

Şubat, 2018 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

Filler Ağaca Tırmanamaz | Çoklu Zeka Kuramı

Çoklu Zeka Kuramı Bundan yaklaşık 40 yıl kadar önce Amerika’da bir psikolog olan Howard Gardner devrim niteliğinde bir teori ortaya atıyor: “HER ÇOCUK  FARKLI ÖĞRENME  STİLİNE  SAHİPTİR!” Bu teorisinden yola çıkan genç psikolog Gardner araştırmaları ile insan zekasının 8 alt başlığı olduğunu 9. üzerine çalıştığını öne sürüyor. Buna da “Çoklu Zeka Kuramı” adını veriyor. İşte bu 8 alt basamak ise: 1) Uzamsal Zekâ 2) Kinestetik Zekâ 3) Müziksel Zekâ 4) Sözel Zekâ 5) İçsel Zekâ 6) Sosyal Zekâ 7) Matematiksel Zekâ 8) Doğasal Zekâ Ve Gardner ekliyor, Her çocukta bütün zeka alanları bulunur ama bazıları daha baskındır. Baskın olan zeka türü çocuğun en kolay öğrendiği yoldur. Bir çocukta 5 zeka türü de baskın olabilir 1 zeka türüde. Ama mutlaka en az birinde yeteneklidir. Yani arkadaşım her çocuk farklı bir öğrenme stiline sahiptir. Sana, bana, bize düşen o çocuğun hangi öğrenme stili ile daha kolay öğrendiğini bulmak oluyor. Konu ile i

Waldorf Eğitim Modeli

Waldorf, Montessori eğitim felsefesinden daha az bilinmesine rağmen, çocuğun bütüncül gelişmesine odaklanan alternatif bir eğitim sistemidir.  Waldorf okullarının temel amacı, sanatsal pratiği ve entellektüel içeriği entegre ederek sosyal beceri ve manevi değerlerine odaklanmak . Nasıl Ortaya çıktı? Waldorf'un eğitimi ilk kez 1919'da ilk okulun bir sigara fabrikasının çalışanlarının çocuklarına hitap etmesi için Almanya'da açılmasıyla başladı (Waldorf Astoria Cigarette Company).Eğitim modeli,  Rudolf Steiner'in felsefesi esinlenmiştir.    Steiner, çocukların hayal gücünü kullanmaya teşvik edildikleri zaman en iyi şekilde öğrendiklerini düşünüyordu.  Eğitimin  , her çocuğun  fiziksel, davranışsal, duygusal, bilişsel, sosyal ve manevi  yönlerini  hesaba katması gerektiğini savundu. Waldorf eğitimiyle ilgili ulaştığım 21 tane eğitim makalesi temelde aynı şeyi söylüyor. " Waldorf okullarına kayıtlı çocukların, yeni şeyler öğrenmekte daha istekli olduğunu, oku